课程目标达成情况分析报告模板

附件2.课程目标达成情况分析报告模板（供参考，各专业可根据专业特点在此基础上调整）

《XXXX》课程目标达成情况分析报告

一、课程基本信息

二、课程目标与培养要求对应情况

三、课程目标达成情况

1.定量评价

说明：①评价方式包括平时（过程性评价）、期末考试、小论文、实验（实习、设计）报告、期中考试等，依据课程大纲执行。

2.定性评价

说明：①定性评价主要通过学生调查问卷、座谈等方式开展，参考按完全达成4分、较好达成3分、基本达成2分、未达成1分计算。

②各课程也可根据课程开设情况开展定性评价，自行设计达成情况统计表格。

③课程目标达成情况评价方式依据课程情况开展，可以选择定量或定性评价其中一种方式，或同时采用两种方式。

四、课程目标达成情况分析

说明：①结合课程所用评价方式（定量评价、定性评价）结果，对课程目标的达成情况进行分析、解读，对未达成目标的学生给予适当关注。

五、课程总结与改进措施

1.上一轮教学中存在问题及改进情况

2.本轮课程总结

（1）教学亮点

（主要总结教学内容与教学方式改革、课程思政开展、课程实践（如解决复杂工程问题、提升师范生 学科素养等）等方面亮点、特色等。）

（2）教学不足

（主要对达成情况较低的课程目标进行原因分析，反思教学内容、教学方法、教学条件等问题，分析学生学情（如学习基础、态度、学习方法等）方面存在的问题等。）

3.课程改进措施

课程负责人：       专业负责人：         教学院长：